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Conteúdos Conceituais e Inserção de Tecnologias ao Currículo em tempos de Pandemia

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                                                            Celso Antunes Li a pouco uma postagem em rede social, do querido Celso Antunes, que nos fala da importância desse momento que vivemos para olharmos atentamente aos conteúdos conceituais pós pandemia. Pois é, ele mesmo discorre sobre o volume imensurável de conteúdo e informação que a era do conhecimento nos traz em função da revolução tecnológica. Salienta, ainda, em suas palavras:  ...Transfira agora esse percurso e descubra que uma pandemia terrível, amarga, triste, lamentável e inesquecível pode nos obrigar a mudar nosso currículo conceitual e, substituir o que na Internet se busca, por outro currículo que exalte o aprender a aprender, o bom relacionamento com as pessoas, o transformar o saber em "fazer" e assim... SER MAIS. Por falar em tecno...

Garantir a democracia na escola é fundamental

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Hoje, Célestin Freinet não sai da cabeça... Sonhei com aquela que me apresentou mais fortemente seus ensinamentos e que até hoje me incentiva, minha querida orientadora na faculdade, Dra. Arlete Assumpção Monteiro, a qual devo muito do que sou. Freinet já dizia: “A democracia de amanhã se prepara na democracia da escola”.  Ele que desenvolveu seu método em meio à guerra, buscando no tateio, na valorização do trabalho da criança, no uso das assembleias e da tecnologia da época para construir  e compartilhar conhecimentos, me inspira, e m tempos de pandemia, em que a democracia também vem sendo atacada, e apoiada por muitos cidadãos, a compartilhar minhas reflexões e sentimentos... Que alunos recebemos em nossas escolas? Que famílias ali se encontram? Que sentimentos e necessidades eles nos trazem? Que espaços e oportunidades de externá-los estamos proporcionando? A escola deve ser o local primeiro para que eles possam expor o que pensam e manifestem ide...